Aiheeseen liittyviä artikkeleita: Havaintohäiriön hyperaktiivisuus (ADHD)
määritelmä
Heikon puutteen hyperaktiivisuuden häiriö on neuropsykinen häiriö, joka vaikuttaa lasten ja nuorten kehitykseen. Tämä häiriö ei tunnista yhtä tiettyä syytä; alkuperän näyttää olevan monitekijä ja se riippuu ympäristön, yhteiskunnallisen käyttäytymisen, biokemiallisten ja geneettisten tekijöiden vuorovaikutuksesta. Eräät erityisesti tutkimukset ovat osoittaneet geenien ilmentymisen, jotka kontrolloivat dopaminergisten ja noradrenergisten neurotransmitterien tasoa.
Lisäksi huomion alijäämän hyperaktiivisuuden häiriö pyrkii toistumaan saman perheen sisällä. Ympäristötekijöiden joukossa tupakointi ja alkoholin väärinkäyttö raskauden aikana, alhainen syntymäpaino (tai ennenaikainen syntyminen) ja neurologiset vauriot, jotka on raportoitu synnytys- tai kraniaalisen trauman jälkeen, näyttävät liittyvän. Maalien, torjunta-aineiden, lyijyn ja tiettyjen elintarvikelisäaineiden (väriaineet ja säilöntäaineet) altistuminen voi myös lisätä riskiä.
Yleisimmät oireet ja merkit *
- aggressiivisuus
- Änkytys
- Impulsiivinen käyttäytyminen
- masennus
- Oppimisvaikeudet
- Vaikeudet keskittyä
- dysgraphia
- dysorthography
- Mielialahäiriöt
- Hermoston uupumus
- unettomuus
- logorrhea
- hermostuneisuus
Muita merkintöjä
Havaintovajeiden hyperaktiivisuuden häiriö alkaa aina ennen 7-vuotiaita.
Häiriön oireita edustaa tarkkailemattomuus, hyperaktiivisuus ja impulsiivisuus, jotka ovat selvempiä kuin odotetaan samanarvoisen lapsen kohdalla. Riippuen siitä, onko jokin näistä hahmoista vallitseva, on mahdollista erottaa kolme häiriön muunnosta: huomaamaton, hyperaktiivinen ja yhdistetty muoto.
Lapsilla, joilla on huomion puutteellinen hyperaktiivisuus, on vaikeuksia keskittyä toimintaan, älä kiinnitä huomiota yksityiskohtiin ja ovat helposti häiritseviä. Huolimattomuus ilmenee myös kyvyttömyytenä seurata keskustelua pitkään aikaan ja oppimisvaikeuksissa, ohjeiden noudattamisessa tai vaaditun tehtävän suorittamisessa. Lapsi unohtaa asiat, näyttää puuttuvan ja kyllästyy nopeasti toimintaa varten, joten hän jatkaa usein jotain muuta.
Lisäksi huomion alijäämän hyperaktiivisuuden häiriöissä on joukko käyttäytymistä, jotka viittaavat hyperaktiivisuuteen ja impulsiivisuuteen. Lapset liikkuvat jatkuvasti, he eivät voi istua, he koskettavat kaikkea, mitä he löytävät, ne ovat levottomia ja eivät heijasta eleensä tai heidän sanojensa seurauksia. Lisäksi voi esiintyä vihaa, aggressiota, antisosiaalista käyttäytymistä, unihäiriöitä, ahdistusta, masennusta ja mielialan vaihteluja.
Havaintavajeen hyperaktiivisuuden häiriö vaikuttaa akateemiseen suorituskykyyn, kykyyn kehittää sopivaa sosiaalista käyttäytymistä sekä ajattelu- ja päättelystrategioita. Sosiaalisten ja emotionaalisten suhteiden vaikeudet voivat jatkua aikuisuuteen.
Joissakin tapauksissa voi esiintyä myös epäspesifisiä neurologisia puutteita, herkkiä toimintahäiriöitä ja moottorin hämmennystä.
Diagnoosi tehdään lääketieteellisen arvioinnin ja joidenkin kliinisten kriteerien täyttymisen kautta. Havaintohäiriön häiriön määrittämiseksi oireiden tulee ilmetä 6 peräkkäisenä kuukautena vähintään kahdessa eri elämäntilanteessa (esim. Kotona ja koulussa).
Koulutus-, mielenterveys- ja kehitysnäkökohtien arvioinnin tavoitteena on tunnistaa oireisiin vaikuttavat potentiaalisesti hoidettavat olosuhteet. ADHD: n hoito perustuu käyttäytymistapoihin ja psyko-opetukseen liittyviin erityisiin lääkkeisiin (metyylifenidaattiin ja atomoksetiiniin).
