psykologia

musiikkiterapia

yleisyys

Musiikkiterapia on tieteenala, joka perustuu musiikin käyttöön opetus-, kuntoutus- tai terapeuttisena työkaluna.

On jo kauan tiedetty, että kuunteleminen ja äänien ja melodioiden soittaminen voivat vaikuttaa tunnelmiin ja tunteisiin niiden rentouttavien tai stimuloivien ominaisuuksien vuoksi. Viime aikoina tieteellinen kiinnostus on kuitenkin keskittynyt mahdollisuuteen hyödyntää tätä käytäntöä täydentävänä hoitona erilaisissa patologisissa ja parafysiologisissa olosuhteissa.

Musiikkiterapia voi parantaa potilaiden terveyttä eri tasoilla, mikä helpottaa hoitotavoitteiden saavuttamista. Musiikkikokemus voi itse asiassa vaikuttaa moniin alueisiin, kuten kognitiivisiin toimintoihin, motorisiin taitoihin, emotionaaliseen kehitykseen, sosiaalisiin taitoihin ja elämänlaatuun.

Musiikkiterapiaa voidaan soveltaa raskauteen, koulun opetukseen tai hoitoon syövän, palliatiivisen ja geriatrisen lääketieteen osastoissa. Tapauksesta riippuen tämän kurinalaisuuden lähestymistavat ovat erilaisia, ja niihin voi kuulua esimerkiksi kappaleiden kuuntelu, instrumenttien esittäminen, vapaa improvisaatio, laulu, tanssi tai liike.

Koululaitoksissa musiikkiterapiaa käytetään yleensä opetus- ja psykologisiin tarkoituksiin, sillä se voi edistää tasapainoisen ja kypsä persoonallisuuden järjestämistä.

Musiikin rooli lääketieteessä

Musiikin ja kehon välinen suhde on ollut kiinnostava esine antiikin ajoista lähtien, ja modernin lääketieteen kehittämisen myötä olemme yrittäneet syventää kuuntelemisen tai melodioiden tuotannon paranemispotentiaalia käyttämällä entistä hienostuneempia keinoja (neurotiede).

Ajan mittaan musiikin hyödyllisiä vaikutuksia on tutkittu ja vahvistettu sekä ihmisen kognitiivisiin että fysiologisiin toimintoihin; yksi näiden tutkimusten tavoitteista oli osoittaa, mitkä sairaudet voisivat hyötyä musiikillisesta kokemuksesta.

Nykyään tiedetään, että kurinalaisuus voidaan liittää menestyksekkäästi psykiatrisiin hoitoihin : kuunteleminen ja laulaminen voivat vähentää esimerkiksi skitsofrenian oireita ja hallita dementiaan liittyviä levottomuuksia, parantaa potilaan elämänlaatua ja heidän perheenjäsenilleen.

Tietyt tieteelliset tulokset osoittavat, että musiikkiterapia voi auttaa autismin spektrin häiriöitä sairastaville lapsille, parantaa heidän sosiaalista vuorovaikutusta, verbaalista viestintää ja kohdennetun käyttäytymisen aloittamista.

Musiikkiterapia voi olla hyödyllistä myös sairauksiin, jotka aiheuttavat marginalisoitumisolosuhteita (esim. Afasia, amnesia jne.), Jolloin potilas voi ilmaista ja välittää tunteita, tunteita ja tunnelmia ei-sanallisen kielen kautta. Lisäksi musiikkia voidaan käyttää työkaluna liikkeen ja neurologisen kuntoutuksen helpottamiseksi aivohalvauksen jälkeen .

Muissa tutkimuksissa on todettu musiikkiterapian myönteiset vaikutukset ahdistustasoihin potilailla, joilla on vaikea sydän- ja keuhkosairaus .

Lopuksi, musiikki on osoittautunut tehokkaaksi ahdistuneisuuden ja kipuherkkyyden lievittämisessä jopa monimutkaisissa olosuhteissa, kuten potilaille, jotka odottavat lääketieteellisiä menettelyjä tai leikkausta.

Mikä on musiikkiterapia

Musiikkiterapia on saavuttanut näkyvän aseman psykologisten interventioiden alalla jo kuusikymmentäluvun jälkeen.

Tähän kurinalaisuuteen kuuluu musiikin, äänen, rytmin ja liikkeen käyttö erilaisten tavoitteiden, kuten opetuksen, kuntoutuksen tai patologisen tilan hallinnan, saavuttamisen helpottamiseksi ja helpottamiseksi.

Musiikkiterapia toteutetaan pätevän musiikkiterapeutin avustuksella, joka käsittelee yksittäistä käyttäjää tai joukkoa ihmisiä, jotta voidaan ohjelmoida hyödyllisiä interventioita kognitiivisten, emotionaalisten, sosiaalisten tai fyysisten taitojen kehittämiseksi tai ylläpitämiseksi (kuten moottorin koordinointi).

Erityisesti, jotta potilas voi hoitaa terapeuttisen matkan, näillä operaattoreilla on oltava psykologisia ja lääketieteellisiä taitoja sekä kokemusta musiikin alalla.

Musiikkiterapeutin lähestymistavat voivat olla pohjimmiltaan kahdenlaisia:

  • Aktiivinen musiikkiterapia (soittaminen): musiikkiterapeutin ja potilaan välinen vuorovaikutus tapahtuu äänen, musiikkisoittimien tai yksinkertaisten esineiden suoran tuottamisen kautta;
  • Vastaanottava musiikkiterapia (kuuntelu): perustuu musiikin kuunteluun; tietty aktiivisuus liittyy potilaaseen ehdotettujen melodioiden havaitsemisen, mielikuvituksen ja kehittämisen yhteydessä.

Kehon ja musiikin suhde

Tieteellisen tutkimuksen tulokset, joiden tarkoituksena on ymmärtää, mitä fysiologisia mekanismeja musiikki vaikuttaa, ovat osoittaneet, että tämä kykenee vaikuttamaan hypotalamuksen ja aivolisäkkeen akseliin ja autonomiseen hermostoon (sama, joka ohjaa muita tahattomia toimintoja, kuten ruoansulatusta ja lyöntiä) sydämen). Näillä tasoilla toimiva ääni kykenisi moduloimaan useita metabolisia reaktioita .

Esimerkiksi musiikkikappaleen kuuntelemisessa kokenut henkinen hyvinvointi johtuisi siitä, että melodia kykenee aktivoimaan aivojen iloon liittyvät hermoverkot: muistiinpanot laukaisevat endorfiinien tuotantoa, mikä parantaa mielialaa ja kuntoa. rentoutumista.

Tuoreemmat löydöt ovat osoittaneet musiikin myönteisen roolin stressiä, mahalaukun ja suoliston motiliteetissa tapahtuvassa aineenvaihdunnan paranemisessa ja ahdistustason alentamisessa sydän- ja verisuonijärjestelmän suojaava vaikutus. Joissakin tapauksissa tieteelliset tutkimukset ovat paljastaneet etuja jo kohdussa tai synnytysjakson jälkeen.

Vuosien mittaan on osoitettu hyödyllisiä vaikutuksia liikuntaan : musiikin kuunteleminen koulutuksen aikana auttaisi lisäämään liikunnan nopeutta ja vastustamaan ponnisteluja, parantamalla urheilun suorituskykyä. Tämä on mahdollista aivojen alueen stimuloinnin vuoksi, joka vastaa liikkeiden suunnittelusta ja toteuttamisesta.

Urheilutoiminnan lisäksi tieteellinen tutkimus osoittaa, että musiikin kuuntelu harjoituksen aikana voi auttaa kehon koordinointia ja liikkumista.

Sovelluskentät

Terapian ja kuntoutuksen osalta musiikkiterapian interventioalueet koskevat pääasiassa neurologiaa ja psykiatriaa, erityisesti:

  • Infantilinen autismi;
  • Touretten oireyhtymä;
  • Psyykkinen hidastuminen;
  • Moottorivaikutukset;
  • Alzheimerin tauti ja muut dementiat;
  • Parkinsonin tauti;
  • Stroke;
  • Amnesie;
  • Afasia ja vastaavat kielen häiriöt;
  • psykoosi;
  • Mood-häiriöt;
  • Depressiiviset valtiot;
  • Bipolaarinen häiriö;
  • Somatoformin häiriöt (kuten krooniset kivun oireyhtymät);
  • Syömishäiriöt (anorexia nervosa).

Musiikkiterapian keskeisiä tavoitteita ovat:

  • Stimuloida viestintää ja antaa potilaalle mahdollisuus ilmaista vapaasti tunteitaan;
  • Parannetaan käyttäytymishäiriöiden (kuten aggressiivisuuden, eristämisen tai vihan) hallitsemista;
  • Psykotrooppisten lääkkeiden käytön vähentäminen;
  • Säilytä tai edistää jäljellä olevia kykyjä, parantaa elämänlaatua.

Musiikkiterapia lapsuudessa

Lapsuudessa musiikki pystyy vaikuttamaan lapsen kognitiiviseen, kielelliseen, emotionaaliseen ja sosiaaliseen kehitykseen, koska se stimuloi tiettyjä aivojen alueita.

Oppiminen pelata instrumenttia, voi helpottaa oppimista, parantaa huomiota, edistää tunteiden hallintaa ja luovuuden ilmaisua.

Lapsuuden aikana musiikilliset aktiviteetit tekevät taitavammaksi sanojen lukemisessa ja tunnistamisessa, sillä kahden käden kanssa pelaamalla molempien aivopuoliskon visuaaliset kortikot aktivoituvat. Kuuntelu tarjoaa myös etuja, sillä rytmillä ja melodioilla voi olla myönteisiä vaikutuksia keskittymiseen.

Näistä syistä musiikkiterapia löytää hyödyllisen sovelluksen dysleksian hoidossa : useissa tapauksissa instrumentin soittamiseen osallistuneet lapset ovat osoittaneet, että lukeminen ja kirjoittaminen ovat oikeutettuja ja segmentoinnin ja foneettisen fuusion testeissä.

Downin oireyhtymää sairastavilla lapsilla musiikkiterapia voi kuitenkin liittyä psykomotorisiin tekniikoihin ja puhehoitoon. Tämä lähestymistapa mahdollistaa kehon tuntemuksen, käsityksen ja ajallisen organisoinnin, moottorin koordinoinnin ja sananmuodostuksen kehittämisen.

Lapsuudessa musiikkiterapian interventio voi olla hyödyllistä myös autismin hoidossa, taudille, jolle on ominaista laadullinen sosiaalisen vuorovaikutuksen heikentyminen, joka ilmenee epämuodollisilla ei-verbaalisilla käyttäytymisillä, kyvyttömyydellä kehittää suhteita tasolle sopiviin ikäryhmiin kehityksestä ja emotionaalisen vastavuoroisuuden puutteesta. Näillä potilailla musiikillinen kokemus on pyrittävä kehittämään viestintätekniikkaa, stimuloimaan empatiaa ja vahvistamaan tunteiden ilmaisua. Siksi musiikkiterapia sallii ulkoisen maailman kommunikoida autistisen lapsen kanssa suosimalla avaamisprosessin alkua.